上饒衛(wèi)生健康職業(yè)學(xué)院學(xué)分制度
第一章 總則
第一條 為進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革,，體現(xiàn)以人為本的現(xiàn)代教育理念,，探索多樣化、個性化的人才培養(yǎng)途徑,，促進(jìn)學(xué)生知識,、能力,、素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展和綜合提高，學(xué)校實(shí)施學(xué)分制管理,，并在部分專業(yè)推行輔修專業(yè)制度,、1+X 證書制度試點(diǎn)。
第二章 學(xué)期安排
第二條 學(xué)校實(shí)行每學(xué)年兩學(xué)期制,，每學(xué)年安排 40 周教學(xué)活動,，每學(xué)期安排 2 周為機(jī)動和考試，其它周次安排課程和實(shí)踐環(huán)節(jié)的教學(xué),。根據(jù)專業(yè)需要,，可將一學(xué)年劃分為 2 個以上學(xué)期，并按實(shí)際情況列示,。社會實(shí)踐等一般安排在暑假與課外進(jìn)行,，假期安排的內(nèi)容是否計(jì)入總學(xué)時和總學(xué)分， 由各專業(yè)根據(jù)實(shí)際情況確定,。
第三章 學(xué)分計(jì)算
第三條 學(xué)分是按學(xué)期將學(xué)時換算成學(xué)習(xí)量的計(jì)算單位,，每門課程的學(xué)分以 0.5 分為最小單位。
第四條 按學(xué)期排課的課程以 16—18 學(xué)時折算 1 學(xué)分,； 通識類課程可按 14 學(xué)時折算 1 學(xué)分,。按周排課的實(shí)踐類課程以每周 24—30 學(xué)時折算 1 學(xué)分，其中畢業(yè)教學(xué)環(huán)節(jié),、暑期實(shí)踐等按每周 30 學(xué)時折算 1 學(xué)分,。職業(yè)資格證書、職業(yè)技能證書（X 證書）不單獨(dú)計(jì)算學(xué)分，但可納入以證代考或通過成果認(rèn)定進(jìn)行學(xué)分轉(zhuǎn)換,。
第四章 課程修讀
第五條 學(xué)校每年編制《關(guān)于制（修）訂專業(yè)人才培養(yǎng)方案的指導(dǎo)性意見》,，明確課程設(shè)置等基本要求，各專業(yè)按 照要求制（修）訂專業(yè)人才培養(yǎng)方案,。
第六條 學(xué)生應(yīng)根據(jù)各專業(yè)人才培養(yǎng)方案或?qū)I(yè)教學(xué)計(jì)劃修讀各類課程,。
第七條 學(xué)生在班主任、輔導(dǎo)員,、專業(yè)教師指導(dǎo)下,，根據(jù)本人需要和學(xué)習(xí)能力，在客觀條件允許的前提下,，學(xué)生可在專業(yè)培養(yǎng)方案規(guī)定方式下自主選擇修讀的選修類課程,；除思想政治理論、軍事理論,、體育,、軍訓(xùn)及實(shí)踐課程（環(huán)節(jié)）外，由于特殊原因或滿足一定條件可選擇部分聽課或免聽課,，并按規(guī)定辦理有關(guān)手續(xù),，但必須參加實(shí)訓(xùn)、考核,，完成作業(yè),。
第八條 為適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展、崗位人才需求和學(xué)生個性化發(fā)展,，專業(yè)可結(jié)合自身實(shí)際在拓展模塊中開設(shè)輔修專業(yè),。學(xué)生完成輔修專業(yè)培養(yǎng)方案規(guī)定的學(xué)分并達(dá)到一定條件的，可獲得學(xué)校頒發(fā)的輔修專業(yè)證書,。具體實(shí)施辦法根據(jù)學(xué)校輔修專業(yè)相關(guān)規(guī)定執(zhí)行,。
第五章 成績管理
第九條 學(xué)校開設(shè)的課程都必須進(jìn)行考核，考核一般采用百分制或五級記分制,，少數(shù)特殊課程經(jīng)審批后也可采用兩4級記分制,。學(xué)生修讀的課程，經(jīng)考核百分制成績在 60 分以上 （ 含 60 分）,、五級記分制及格以上（含及格）或二級記分制合格,，即可取得該課程的學(xué)分。
第十條 采用課程績點(diǎn)衡量學(xué)生課程學(xué)習(xí)質(zhì)量,，課程績點(diǎn)與成績的對應(yīng)關(guān)系如下表,，課程績點(diǎn)精確到小數(shù)點(diǎn)后一位。
第十一條 采用平均學(xué)分績點(diǎn)綜合衡量學(xué)生的階段性學(xué)習(xí)質(zhì)量,。學(xué)生單門課程的學(xué)分績點(diǎn)等于該課程績點(diǎn)乘以課程學(xué)分,。學(xué)生某段學(xué)習(xí)區(qū)間的平均學(xué)分績點(diǎn)等于各門課程的學(xué)分績點(diǎn)之和除以各門課程的學(xué)分之和,，精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位。
第六章 學(xué)習(xí)年限與畢業(yè)
第十二條 三年制專業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制為 3 年,，“3+2”,、五年 一貫制專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制為 2 年，四年制高職與聯(lián)合培養(yǎng)的本科專業(yè)為 4 年,、聯(lián)合培養(yǎng)的專升本專業(yè)為 2 年,。學(xué)校實(shí)行彈性學(xué)習(xí)年限制度，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制為 3 年的專業(yè)學(xué)習(xí)年限為 3—6 年,，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制為 2 年的專業(yè)學(xué)習(xí)年限為 2—4 年,。中外合作辦學(xué)、四年制高職與本科專業(yè)按照合作學(xué)校規(guī)定執(zhí)行,。
第十三條 學(xué)生在規(guī)定的修讀年限內(nèi)修讀完并取得專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃規(guī)定的課程學(xué)分,，取得專業(yè)人才培養(yǎng)方案規(guī)定的職業(yè)資格證書,，德,、智、體等方面達(dá)到最低畢業(yè)要求,，即可畢業(yè),。
第七章 第二課堂學(xué)分認(rèn)定
第十四條 學(xué)生可通過科技競賽、科研技術(shù)服務(wù),、創(chuàng)業(yè)實(shí)踐,、職業(yè)資格、職業(yè)技能等級證書等獲得創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果學(xué)分,，該學(xué)分可認(rèn)定為第二課堂學(xué)分,，但不能重復(fù)使用。
第十五條 學(xué)生也可通過志愿者活動,、社會服務(wù)實(shí)踐,、社團(tuán)活動、公益勞動等途徑積累,、認(rèn)定第二課堂學(xué)分,，各類活動時間累計(jì)達(dá)到 25 學(xué)時，計(jì) 1 學(xué)分,。
第十六條 學(xué)院或?qū)I(yè)開發(fā)有具體教學(xué)內(nèi)容指向的第二課堂相關(guān)課程,，可參照該課程大綱（標(biāo)準(zhǔn)）執(zhí)行，考核合格者可獲得第二課堂學(xué)分,。
第十七條 學(xué)生應(yīng)征入伍退伍后復(fù)學(xué)的,，可以申請免修第二課堂學(xué)分。
第十八條 學(xué)生累計(jì)學(xué)分 2 分及以上的,，認(rèn)定為第二課堂取得 2 個學(xué)分,。第二課堂的成績則采用優(yōu)秀、良好、中等,、 及格,、不及格五級計(jì)分制，累計(jì)學(xué)分?jǐn)?shù)與成績換算方法如下 ：累計(jì)學(xué)分?jǐn)?shù) 2—2.2（含 2.2）者記及格,；2.2—2.4（含 2.4）記中等,；2.4—2.6（含 2.6）記良好；2.6 以上記優(yōu)秀,。
第十九條 各二級學(xué)院成立由教科辦,、學(xué)工辦、團(tuán)委,、專業(yè)機(jī)構(gòu)相關(guān)人員組成的“第二課堂學(xué)分認(rèn)定小組”,，指導(dǎo)、組織學(xué)生參與各項(xiàng)活動,，負(fù)責(zé)第二課堂學(xué)分認(rèn)定與管理,。認(rèn)定工作每學(xué)年進(jìn)行一次，采取學(xué)生申請,、學(xué)院審核評議,、認(rèn)定公示等環(huán)節(jié)，做到公平,、公正,、公開。
第八章 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果學(xué)分積累與轉(zhuǎn)換
第二十條 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果學(xué)分是指學(xué)生在校期間根據(jù)自己的特長和愛好,，從事科技競賽,、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐、職業(yè)資格考試,、職業(yè)技能等級證書考核等,，依據(jù)取得的智力勞動成果或其他優(yōu)秀成果，經(jīng)學(xué)校認(rèn)定后取得的學(xué)分,。
第二十一條 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果學(xué)分根據(jù)性質(zhì)不同,，劃分為學(xué)科技能競賽、科研技術(shù)服務(wù),、職業(yè)技能,、創(chuàng)業(yè)實(shí)踐四大類。同一項(xiàng)目取得了多項(xiàng)成果的,，遵循就高認(rèn)定原則,，不重復(fù)計(jì)算。學(xué)生參加 X 證書培訓(xùn),，完成工作任務(wù)要求的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，理實(shí)一體類按 16 學(xué)時計(jì)為 1 學(xué)分,，實(shí)訓(xùn)類按 24—30 學(xué)時計(jì)為 1 學(xué)分，對于某一職業(yè)技能等級證書,，每一級別記錄的學(xué)分一般不超過 8 學(xué)分,。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果學(xué)分認(rèn)定具體標(biāo)準(zhǔn)詳見附件 1。
第二十二條 除社會生源外,，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果學(xué)分可以累加替換通識任選課,、專業(yè)課、第二課堂等課程學(xué)分,，原則上不可替換通識必修課,、專業(yè)核心課、頂崗實(shí)習(xí),、拓展模塊等課程學(xué)分,。其中，在一類競賽中獲得省級以上獎項(xiàng)的,，可申請?zhí)鎿Q與所學(xué)專業(yè)密切相關(guān)的專業(yè)課程,；學(xué)生取得與所學(xué)專業(yè)密切相關(guān)的職業(yè)技能等級證書，可申請?zhí)鎿Q專業(yè)核心課程,；創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果內(nèi)容與課程教學(xué)目標(biāo)或內(nèi)容直接相關(guān)的,， 可申請?zhí)鎿Q拓展模塊課程。
第二十三條 每位學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果學(xué)分一般替換課程總數(shù)不超過 4 門或不超過 10 個學(xué)分,，社會生源學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果學(xué)分替換課程總數(shù)與學(xué)分?jǐn)?shù)不受限制。
第二十四條 替換課程的成績按所使用的成果學(xué)分與課程學(xué)分的比值進(jìn)行轉(zhuǎn)換,。成果學(xué)分與課程學(xué)分比值 1.5 倍及以上的,，成績記為“100”；1.4—1.5 倍的,，成績記為“90”,；1.3—1.4 倍的，成績記為“85”,；1.2—1.3 倍的,，成績記為“80”；小于 1.2 倍,，成績記為“80”,。
第二十五條 同一創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果學(xué)分在課程替代、第二課堂學(xué)分,、各專業(yè)畢業(yè)條件審核中只能使用一次,，不能重復(fù)使用。
第二十六條 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果學(xué)分認(rèn)定采用學(xué)生申請,、學(xué)院審核與審定,、教務(wù)處備案與抽查復(fù)核的流程,。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)分每年集中認(rèn)定兩次，一次為 9 月份,，接受全體學(xué)生上一學(xué)年的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果學(xué)分認(rèn)定,；一次為 5 月份，接受畢業(yè)班學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果學(xué)分認(rèn)定,。
第二十七條 各學(xué)院成立學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)分認(rèn)定工作小組,，由主管教學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、主管學(xué)生工作院領(lǐng)導(dǎo),、教科辦,、 學(xué)工辦、團(tuán)委和專業(yè)等相關(guān)人員組成,。負(fù)責(zé)接受學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)分認(rèn)定申請,、審核和認(rèn)定。
第九章 課程替代和學(xué)分認(rèn)定管理
第二十八條 學(xué)生因?qū)W籍異動（轉(zhuǎn)學(xué),、轉(zhuǎn)專業(yè),、降級、復(fù)學(xué)）,、校際交換交流,、修讀兄弟院校課程、修讀在線開放課程,、自學(xué)考試,、科技競賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐,、職業(yè)資格考試,、職業(yè)技能等級證書考核等原因，實(shí)際修讀課程與專業(yè)人才培養(yǎng)方案要求的課程不同的,，可以申請課程替代,、或者學(xué)分認(rèn)定，獲得學(xué)分,。
第二十九條 課程替代與學(xué)分認(rèn)定要在保證學(xué)生專業(yè)知識體系完整性的前提下,，盡量以相同或相近的課程學(xué)分替代培養(yǎng)方案規(guī)定需要學(xué)習(xí)的課程學(xué)分，保證專業(yè)知識,、能力,、素質(zhì)體系的相對完整，以保證人才培養(yǎng)質(zhì)量,。
第三十條 課程替代和學(xué)分認(rèn)定執(zhí)行以下規(guī)定：
（一）參照《職業(yè)教育國家學(xué)分銀行建設(shè)工作規(guī)程》要求與標(biāo)準(zhǔn),，認(rèn)定學(xué)生參加職業(yè)技能等級證書（X 證書）考核培訓(xùn)的學(xué)分。學(xué)生通過與所學(xué)專業(yè)密切相關(guān)的職業(yè)技能等級證書考核,，可申請?zhí)鎿Q專業(yè)核心課程,。
（二）如學(xué)生修讀的課程名稱,、教學(xué)內(nèi)容、學(xué)分,、課程標(biāo)準(zhǔn)（大綱）與培養(yǎng)方案要求相同,、相近或者高于的，可申請相關(guān)課程的成績和學(xué)分認(rèn)定,。
（三）如學(xué)生修讀的課程名稱,、教學(xué)內(nèi)容、課程標(biāo)準(zhǔn)（大綱）與培養(yǎng)方案要求相關(guān)的,，學(xué)生獲得的訓(xùn)練,、體驗(yàn)、能力相同或相近的,，可申請課程替代,。
（四）學(xué)生修讀課程內(nèi)容相同或相近的多門課程，如與培養(yǎng)方案中的課程相近,，按培養(yǎng)方案中的課程和學(xué)分認(rèn)定,；如非培養(yǎng)方案中課程，按修讀最高學(xué)分的課程替代培養(yǎng)方案中的課程和學(xué)分,，其他課程不予替代或認(rèn)定學(xué)分,。
（五）必修課程可替代選修課程，選修課程不可替代必修課程,。除社會生源外,，專業(yè)人才培養(yǎng)方案設(shè)置的專業(yè)核心課程原則上不能被其他課程替代。
（六）因?qū)I(yè)培養(yǎng)方案變更而不再開設(shè)的課程,，未取得學(xué)分的學(xué)生可由專業(yè)指定修讀相近課程而獲得培養(yǎng)方案中相應(yīng)課程的學(xué)分,。
第三十一條 課程替代和學(xué)分認(rèn)定的課程成績記載要求如下：
（一）學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)前修讀的課程和學(xué)分與轉(zhuǎn)入專業(yè)人才培養(yǎng)方案規(guī)定的課程名稱和學(xué)分相同的課程無需認(rèn)定，直接記載原成績,；名稱不同但內(nèi)容相近或要求更高的課程，可認(rèn)定為培養(yǎng)中的相關(guān)課程,，記載原成績,；其他課程可替代通識任選課程，按原成績記載,。
（二）學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)前修讀的課程和學(xué)分,，與轉(zhuǎn)入專業(yè)人才培養(yǎng)方案規(guī)定的課程和學(xué)分相同或相近的，可認(rèn)定為培養(yǎng)方案中的相關(guān)課程,，記載原成績,；其他課程替代通識選修課相應(yīng)類別課程，按原始成績記載,。
（三）學(xué)生入學(xué)后經(jīng)校際交換交流,、修讀兄弟院校課程,、修讀 MOOC、在線開放課程,、自學(xué)考試的課程和學(xué)分,，經(jīng)考核或?qū)徍撕螅号c我校該專業(yè)人才培養(yǎng)方案中的課程（教學(xué)內(nèi)容和要求）相同或相近的，可直接認(rèn)定為培養(yǎng)方案中的同類課程,；在我校該專業(yè)培養(yǎng)方案中未列出,，經(jīng)專業(yè)認(rèn)定確為應(yīng)學(xué)習(xí)的專業(yè)相應(yīng)課程，根據(jù)課程內(nèi)容可替代該專業(yè)平臺課或?qū)I(yè)選修課,；其他課程可認(rèn)定為通識任選課程的學(xué)分,。以上情況均按原始成績記載，只參加課程學(xué)習(xí)而無考核成績的課程不予認(rèn)定,。
（四）凡學(xué)生參加校院組織的與本專業(yè)大類相關(guān)的企業(yè)項(xiàng)目研發(fā),、產(chǎn)品加工、技術(shù)服務(wù)等有助于學(xué)生專業(yè)知識,、技術(shù)技能,、專業(yè)職業(yè)能力成長的無償勞動（累計(jì)達(dá)到被替代課程學(xué)時數(shù)以上），由項(xiàng)目負(fù)責(zé)老師推薦,，經(jīng)學(xué)院考核認(rèn)定,，可替代培養(yǎng)方案中的專業(yè)選修課或通識任選課 1 門，成績由學(xué)院考核小組出具,。
（五）如學(xué)生用本科層次（函授,、遠(yuǎn)程教育等除外）課程替代專科課程的,，成績可按 1.2 倍（不超過 98 分）記載,；如屬同專業(yè)多名學(xué)生同時取得相同課程的，可與本校學(xué)生成績進(jìn)行對比后進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié),，以消除國內(nèi)外,、境內(nèi)外院校間的成績評定高低差距。
（六）學(xué)生參加科技競賽,、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐,、職業(yè)資格考試、職業(yè)技能等級證書考核等,，可替代相關(guān)課程,、獲得相應(yīng)的學(xué)分、記載成績,。學(xué)生取得成果但不申請認(rèn)定的,，可視具體情況在相近課程的形成性考核中予以體現(xiàn)。
（七）學(xué)生服兵役期滿退伍后,，在規(guī)定期限內(nèi)復(fù)學(xué)的,，原則上可申請認(rèn)定軍事理論,、體育等通識課程的學(xué)分，其成績按“優(yōu)秀”記載,。
（八）學(xué)生參加省級及以上大學(xué)生運(yùn)動會,、單項(xiàng)體協(xié)舉辦的錦標(biāo)賽并獲獎，可申請認(rèn)定 1 門體育課程的學(xué)分,，成績按“優(yōu)秀”記載,，未獲獎?wù)叱煽儼础傲己谩庇涊d；參加校運(yùn)動隊(duì),、校隊(duì)訓(xùn)練但未參加省級及以上比賽的選手可以申請認(rèn)定 1 門體育類課程的學(xué)分,，成績按“中等”記載。
第三十二條 課程替代和學(xué)分認(rèn)定按照以下的程序執(zhí)行：
（一）由各學(xué)院教科辦負(fù)責(zé)組織學(xué)生申請,，核實(shí)申請材料,，審核結(jié)果由分管教學(xué)的院領(lǐng)導(dǎo)審批。每學(xué)期向教務(wù)處集中備案,。
（二）轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)生在轉(zhuǎn)專業(yè)前修讀的課程和學(xué)分由接收學(xué)院給予直接認(rèn)定,，報(bào)教務(wù)處備案。
（三）其他學(xué)校轉(zhuǎn)入我校的學(xué)生,，在轉(zhuǎn)入報(bào)到后兩周內(nèi),，填寫《課程替代和學(xué)分認(rèn)定申請表》，連同原學(xué)校成績單復(fù)印件交學(xué)生所在學(xué)院,，由學(xué)院審核,、認(rèn)定后報(bào)教務(wù)處備案。
（四）校際交換交流,、修讀兄弟院校課程,、修讀 MOOC或在線開放課程、自學(xué)考試的學(xué)生在回校后或取得成績兩周內(nèi),，填寫《課程替代和學(xué)分認(rèn)定申請表》,，連同成績單復(fù)印件、課程教學(xué)大綱或課程簡介等資料交學(xué)生所在學(xué)院,，經(jīng)開課部門和所在學(xué)院審核,、認(rèn)定后報(bào)教務(wù)處備案。
（五）學(xué)生參加科技競賽,、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐、職業(yè)資格考試等,，需替代相關(guān)課程的,，由學(xué)生填寫先申請創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果學(xué)分認(rèn)定，再填寫《課程替代和學(xué)分認(rèn)定申請表》,，經(jīng)被替代課程開課部門和所在學(xué)院審核,、認(rèn)定后報(bào)教務(wù)處備案,；由學(xué)生所在學(xué)院負(fù)責(zé)成績記載。
（六）教務(wù)處組建課程替代和學(xué)分認(rèn)定專家組,，負(fù)責(zé)會商有疑義或特殊情況的學(xué)分認(rèn)定及替代,，對課程替代和學(xué)分認(rèn)定結(jié)果進(jìn)行抽查。專家組由教務(wù)處處職,、各學(xué)院分管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo),、教科辦主任、課程組長等構(gòu)成,。
第十章 附則
第三十三條 本辦法自印發(fā)之日起施行,，由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋。
